Drogi Uczniu!

Drogi Uczniu! ZWRÓĆ SIĘ DO PEDAGOGA SZKOLNEGO, GDY:

• masz problem, chciałbyś o tym porozmawiać i poradzić się,
• nie radzisz sobie z nauką,
• nie potrafisz nawiązać kontaktu z rówieśnikami,
• odczuwasz samotność, lęk, smutek,
• martwi Cię sytuacja w domu rodzinnym,
• chcesz powiedzieć komuś o swoich sukcesach i osiągnięciach,
• chcesz komuś pomóc, ale nie wiesz jak,
• chcesz po prostu porozmawiać.

Drogi Rodzicu,

ZWRÓĆ SIĘ DO PEDAGOGA SZKOLNEGO, GDY:

• niepokoi Cię zachowanie Twojego dziecka,
• chcesz porozmawiać o dziecku i relacjach z Nim
• masz pytania dotyczące wyników w nauce i  funkcjonowania Twojego dziecka

w szkole,

• potrzebujesz wsparcia w procesie wychowania,
• otrzymujesz niepokojące sygnały od dziecka,
• masz pytania i nie wiesz do kogo się z nimi zwrócić,
• szukasz pomocy.

Zadania pedagoga szkolnego wynikające z Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (z późniejszymi zmianami).

Do zadań pedagoga w przedszkolu, szkole należy w szczególności:

1. prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności  w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły i placówki;
2. diagnozowanie sytuacji wychowawczych w przedszkolu, szkole lub placówce w celu rozwiązywania problemów wychowawczych stanowiących barierę i ograniczających aktywne i pełne uczestnictwo ucznia w życiu przedszkola, szkoły i placówki;
3. udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb;
4. podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży;
5. minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy w środowisku przedszkolnym, szkolnym i pozaszkolnym uczniów;
6. inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych;
7. pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów;
8. wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów.

Zasady obowiązujące pedagoga:

• Zasada dyskretnej opieki, która wynika z prawa dziecka do godności osobistej,
• Zasada ufności opiekuńczej, która wynika z konieczności wzbudzania w uczniach przeświadczenia, że pedagog jest tą osobą, u której zawsze znajdą wsparcie i pomoc. Pedagog stara się, żeby uczniowie widzieli w nim przyjaciela, do którego mogą się zwrócić w każdej sprawie.
• Zasada pomocniczości, która polega na pomocy ze strony pedagoga szkolnego w rozwiązywaniu bieżących problemów szkolnych,
• Zasada wszechstronności rozwoju ucznia, która wyraża konieczność podejmowania w wychowaniu takich działań, które będą obejmowały rozwój  emocjonalny, społeczno-kulturowy, intelektualny.

Pedagog szkolny